Tout a commencé par Lego®

Tout a commencé par Lego®

Elle n'avait que trois ans lorsque son père a vu en elle des talents de dentiste. Son père passait beaucoup de temps à la faculté dentaire de Copenhague qu'il fournissait en films radiographiques. La créativité et la concentration de Charlotte dans la construction de structures Lego complexes lui rappelaient les étudiants en faculté dentaire. Le rêve est devenu réalité et elle n'a jamais regardé à arrière.  Même maintenant, elle affirme : « La dentisterie est à la fois mon travail quotidien et ma passion ».  

Apprentissage pratique

Lorsque Charlotte a terminé ses études à la faculté dentaire, l'implantologie était une discipline entièrement nouvelle. Ce n'est qu'en 1995 qu'elle a rencontré des patients avec des implants en bouche. C'est avec trépidation qu'elle a commencé une longue courbe d'apprentissage afin de les traiter. Elle se souvient : « C'était au tout début de la prise en charge de patients présentant des implants en bouche avec des complications associées. Les cas étaient complexes et difficiles et je me souviens qu'ils m'ont fait ressentir pour la première fois, à l'âge de 37 ans, ce que c'était que d'être adulte. » Ses appréhensions concernant le processus ont été soulagées avec l'aide de plusieurs mentors généreux qui lui ont apportée leur savoir grandissant le domaine. Dr Julia Davis et Dr John Besford, tous deux prosthodontistes, et Dr Stephen Dover, spécialiste en chirurgie buccale, ont guidé Charlotte et l'ont introduite à l'International Team for Implantology (www.iti.org.) Trevor Brooker, un prothésiste expérimenté, a également été un enseignant important, ainsi que les représentants de Straumann qui ont été une source constante d'information et de soutien.

La persévérance a payé

Ces premiers cas difficiles se sont avérés être un apprentissage gratifiant. Charlotte gère maintenant son propre cabinet à Londres où elle s’occupe de la planification et de la restauration sur les implants posés par un collègue chirurgien. Elle trouve désormais que la planification de ses propres cas et le travail en tandem avec un chirurgien sont beaucoup plus simples qu’à ses débuts. Maintenant, elle aime sa spécialité autant que son travail de généraliste, et prend un plaisir particulier à contribuer à l'enseignement à l'université de Genève, et à la conception du curriculum en tant que membre du comité d'éducation de l'ITI. Elle est également éditrice de l'ITI Online Academy (academy.iti.org).

Élever des enfants et avoir une carrière professionnelle – une combinaison idéale

Charlotte est une championne enthousiaste de la dentisterie implantaire. Elle explique, « C'est un traitement qui peut offrir une amélioration significative de la qualité de vie pour nos patients. » Concernant les femmes, elle ajoute : « Avec le nombre croissant de femmes dentistes dans le monde, je pense que nous avons un devoir commun d'offrir (à nos patients) tout un éventail d'options dentaires... cela signifie qu'un nombre important d'entre nous doit s'impliquer en dentisterie implantaire. »  En outre, « Pour un professionnel souhaitant élargir son domaine à la dentisterie implantaire, c'est une étape importante et accessible grâce à la flexibilité des options d'apprentissage. » Comme la dentisterie, élever des enfants est une carrière enrichissante et gratifiante. Charlotte a découvert qu'il s'agissait d'une combinaison idéale. C'est la combinaison du soutien de son mari Matthew et le calendrier flexible de son cabinet qui lui a permis d'être impliqué dans la vie de ses enfants, Thomas et Cecilia, pendant leurs années scolaires. Maintenant qu'ils sont adultes, elle a le temps pour faire de l'enseignement, du tutorat, de l'équitation et voyager.